Organisation de l’enseignement supérieur au Maroc

L’enseignement supérieur au Maroc comprend l’enseignement supérieur public et
l’enseignement supérieur privé.
L’enseignement supérieur public est assuré dans les universités ainsi que dans les
établissements d’enseignement supérieur ne relevant pas des universités. Il offre une multitude de
filières, d’options et de spécialités (ingénierie, sciences et techniques, technologie, études médicales
et paramédicales, études littéraires, juridiques, économiques, sociales et de gestion, formation
pédagogique et professionnelle, etc.…), et prépare pour des diplômes nationaux dans tous les cycles
(baccalauréat +1 à baccalauréat + 8 :licence ou équivalent, mastère, doctorat, ingénieur d’état,
diplôme universitaire de technologie, diplôme de technicien supérieur/ spécialisé, brevet de
technicien supérieur …).
L’enseignement supérieur universitaire :
Il est assuré à travers le Royaume par 14 Universités (voir liste en annexe).
Conformément à la réforme universitaire mise en oeuvre depuis l’année académique
2003/2004, cet enseignement, dont l’architecture pédagogique globale est basée sur le système
LMD (Licence-Mastère-Doctorat), est organisé en cycles, filières et modules.
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L’année universitaire est composée de 2 semestres comprenant chacun 16 semaines
d’enseignement et d’évaluation.
Un semestre est composé généralement de 4 modules.
Une filière est un cursus de formation comprenant un ensemble cohérent de modules pris
dans un ou plusieurs champs disciplinaires et ayant pour objectif de faire acquérir à l’étudiant des
connaissances, des aptitudes et des compétences.
Une filière de licence comporte 24 modules, celle du mastère comporte 16 modules.
Le module est l’unité fondamentale du système de formation. Il comprend un à quatre
éléments de module qui peuvent être enseignés dans une ou plusieurs langues. Un élément de
module peut être soit une matière enseignée sous forme de cours théoriques et/ou de travaux
dirigés /pratiques, soit une activité pratique consistant en travaux sur le terrain ou projet, soit un
stage. Les différents éléments d’un module constituent une unité cohérente. Une activité pratique
peut constituer une partie d’un module, un module entier ou plusieurs modules.
Le cycle de Licence comprend 6 semestres (3ans après le baccalauréat). Les 4 premiers
semestres sont consacrés au Diplôme d’Etudes Universitaires Générales (DEUG) ou professionnelles
(DEUP).
Le cycle du Mastère comprend 4 semestres (2ans après la licence).
Validation et acquisition d’un module : Un module est validé si la note obtenue est
supérieure ou égale à 10 sur 20 et si aucune note de l’un des éléments le composant n’est inférieure
à une note limite précisée dans le descriptif de ce module. Dans le cycle de licence, un module est
acquis soit par validation soit par compensation. Un module est acquis par compensation, si
l’étudiant valide le semestre dont fait partie ce module.
Les conditions de réinscription à un module sont fixées par l’université.
Validation des semestres : Un semestre est validé si la moyenne des notes obtenues dans
les modules du semestre est au moins égale à 10 sur 20 et si aucune note de l’un de ces modules
n’est inférieure à une note limite précisée dans le descriptif de ce module.
Conditions pour l’obtention du diplôme :
1- Une filière du cycle de licence est validée si l’une des conditions suivantes est satisfaite :
- Tous les modules de la filière sont validés.
- Tous les semestres sont validés.
Le DEUG/DEUP peut être délivré à la demande des intéressés ayant validé les 4 premiers
semestres de la filière de licence.
2- Une filière du cycle du Mastère est validée si tous les modules de la filière sont validés.
Une filière validée donne droit au diplôme correspondant.
L’enseignement supérieur dans les établissements ne relevant pas des
universités :
Le Maroc a développé une infrastructure importante et diversifiée d’établissements
d’enseignement supérieur qui relèvent de différents départements ministériels pour répondre à des
besoins spécifiques ou sectoriels et qui participent avec les universités à l’effort national d’accueil et
de formation des étudiants , à l’optimisation de l’utilisation des infrastructures et pour la
mobilisation des ressources d’encadrement disponibles et à la diversification de l’enseignement
supérieur par l’innovation dans les programmes de formation et de recherche.
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La durée de formation dans ces établissements est de 1 à 6 ans. Chaque établissement est
régi par son propre statut et exerce ses missions dans le cadre de la politique nationale de
l’enseignement supérieur.
Dans le cadre de la réforme mise en oeuvre depuis l’année universitaire 2003-2004, certains
de ces établissements devraient progressivement adopter le système LMD à compter de l’année
académique 2007-2008.
L’accès à certains établissements d’enseignement supérieur se fait par voie de concours
d’admission, de test ou de sélection.
La formation dans les établissements publics d’enseignement supérieur est gratuite. Dans
certains cas très limités, l’achat d’un trousseau ou d’un équipement particulier est demandé à
l’étudiant.
N.B. : La formation professionnelle moyenne est assurée par des établissements
relevant de certains départements ministériels et prépare pour les titres suivants :
- Le diplôme de technicien : d’une durée de deux ans, cette formation est accessible
aux élèves ayant suivi les études de la 3 année secondaire (niveau du
baccalauréat).
- Le certificat de qualification : ce cycle est d’une durée de deux ans et est ouvert
aux élèves ayant suivi la 4éme année de l’enseignement fondamental.
Seuls parmi les étrangers peuvent être admis à suivre ces deux cycles les résidents
de façon permanente au Maroc et, à leurs demandes, les étudiants qui ont suivi avec
difficulté et/ou sans succès des études auprès d’établissements publics marocains
d’enseignement supérieur (bac. +).
IV- Modalités de candidature